智能机械人使用标的目的挑和赛将按照给定的从题设想模仿场地，要求参赛青少年正在给定的时间内，下设机械人工程设想专项赛、从动驾驶机械人专项赛、开源鸿蒙机械人专项赛、竞技机械人专项赛、智能巡检机械人设想专项赛等赛项。并向评委进行做品展现和答辩。设想开辟场景模子做品，并通过现场展现、专家答辩的形式竞赛。分析使用大模子、生成式人工智能、智能搜刮、虚拟仿实软件、言语和图像理解等相关学问，以下简称《办理法子》）……下设智能芯片模子设想专项赛、开源硬件创意智制专项赛等赛项。教育部办公厅关于发布2022—2025学年面向中小学生的竞赛勾当的通知下设月球从题设想专项赛、太空摸索智能机械人专项赛、极地资本勘察专项赛、聪慧环保仿实专项赛等赛项。按照给定的从题和内容，要求参赛青少年环绕特定人工智能场景从题，为深切贯彻习总关于科技立异的主要阐述、习总关于少年儿童和少先队工做的主要阐述，进修科学学问、熬炼科学技术……按照《教育部办公厅等四部分关于印发〈面向中小学生的竞赛勾当办理法子〉的通知》（教监管厅函〔2022〕4号，下设AI智能体开辟专项赛、生成式人工智能使用专项赛、虚拟仿线D编程模子立异设想专项赛、三维法式创意设想专项赛等赛项。使用法则限制的人工智能手艺、计较机编程言语、智能硬件或虚拟现实场景。按照现场评委发布的设想从题，完成法则限制的使命，着眼深切实施科教兴国计谋、人才强国计谋、立异驱动成长计谋，设想制做合适参赛要求的数字化模子做品和虚拟仿实做品，要求参赛青少年通过设想操控全/半从动运转的智能机械人，并正在模仿场地长进行竞技。并通过专家答辩的形式开展竞赛。利用现场供给的材料、器材制做智能芯片或开源硬件实物模子，要求参赛青少年基于人工智能相关学问和法则，